{"id":1031,"date":"2026-01-06T14:58:00","date_gmt":"2026-01-06T14:58:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.isaqb.org\/de\/?post_type=news&p=1031"},"modified":"2026-03-25T18:41:29","modified_gmt":"2026-03-25T18:41:29","slug":"new-curriculum-version-of-the-cpsa-a-module-adoc-released","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.isaqb.org\/de\/news\/new-curriculum-version-of-the-cpsa-a-module-adoc-released\/","title":{"rendered":"Neue Lehrplanversion des CPSA\u2011A\u00ae<\/sup>-Moduls ADOC ver\u00f6ffentlicht"},"content":{"rendered":"\n

Das CPSA-A-Modul ADOC \u2013 Architekturdokumentation<\/strong> vermittelt Softwarearchitekt:innen die F\u00e4higkeiten, Softwarearchitekturen zielgerichtet zu dokumentieren, bestehende Dokumentation kritisch zu bewerten und diese sinnvoll weiterzuentwickeln. Teilnehmende lernen, wesentliche Aspekte von Softwarearchitekturen \u2013 darunter Entscheidungen, Strukturen, Konzepte, Qualit\u00e4tsanforderungen und Sichten \u2013 systematisch zu beschreiben und adressatengerecht zu kommunizieren. Daf\u00fcr stellt ADOC grundlegende Beschreibungs- und Notationsmittel sowie geeignete Werkzeuge f\u00fcr die praktische Umsetzung vor.<\/p>\n\n\n\n

Mit der neuen Lehrplanversion 2025.1<\/strong> wurde das Modul inhaltlich aktualisiert und an mehreren Stellen pr\u00e4zisiert. Der Umfang wurde nur leicht erweitert, die Lernziele jedoch deutlich gesch\u00e4rft. Neu aufgenommen wurden unter anderem der Einsatz von Generative AI, Docs-as-Code sowie zus\u00e4tzliche Notationsoptionen wie C4, ArchiMate und praxisnahe Canvases. Zudem definiert der Lehrplan nun explizit Architektur-Sichten und aktualisiert relevante Standards \u2013 unter anderem von IEEE 1471 auf ISO\/IEC 42010:2022.<\/p>\n\n\n\n

Auch didaktisch wurde nachgesch\u00e4rft: Die Zeitvorgaben wurden \u00fcberarbeitet und trennen nun klar zwischen Unterrichts- und \u00dcbungsanteilen, w\u00e4hrend die Gesamtdauer des Moduls weiterhin 12 Stunden betr\u00e4gt.<\/p>\n\n\n\n

Im Rahmen der Ver\u00f6ffentlichung teilt Dr. Gernot Starke<\/strong>, einer der Kuratoren des ADOC-Moduls, seine Perspektive auf die \u00dcberarbeitung. Laut Starke wurde die Revision sowohl durch praktische Erfahrungen als auch durch fortlaufende methodische Weiterentwicklungen motiviert:<\/p>\n\n\n\n

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\u201eNach ein paar Jahren Erfahrung finden sich doch in Lehrpl\u00e4nen ein paar Kleinigkeiten, die aufger\u00e4umt werden sollten. Au\u00dferdem steht die Entwicklung methodischer Ans\u00e4tze ja nicht still \u2013 dem m\u00f6chten wir durch das Update Rechnung tragen.\u201c<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Besonders wichtig war den Kuratoren dabei, Stabilit\u00e4t und Aktualit\u00e4t in Einklang zu bringen:<\/p>\n\n\n\n

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\u201eWir wollten einerseits die solide methodische Grundlage von ADOC erhalten, andererseits aber den Neuerungen der Praxis gerecht werden.\u201c<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

F\u00fcr Softwarearchitekt:innen bringt die neue Version vor allem einen praktischen Mehrwert:<\/p>\n\n\n\n

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\u201eDas Modul ist noch praktischer und anwendbarer geworden. Entwicklungsteams k\u00f6nnen mit den Inhalten direkt loslegen, eigene Systeme zielgerichtet und passend f\u00fcr verschiedene Stakeholder zu erkl\u00e4ren \u2013 sowohl schriftlich als auch m\u00fcndlich.\u201c<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Die neue ADOC-Lehrplanversion 2025.1 steht ab sofort zur Verf\u00fcgung und kann hier heruntergeladen werden: https:\/\/public.isaqb.org\/curriculum-adoc\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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